對《螺絲在擰緊》的直白處理，突出“有鬼”這個解讀角度，弱化了女教師本身的精神狀態問題。兩個小孩演得好，尤其是小男孩，最後的交鋒看得十分過癮；女主演得更好，把原著中女主的某些心理活動演得活靈活現（比如開場對“叔叔”的敬慕和花癡，以及自卑和不甘）。缺點在於，將文字影視化的過程中丟掉了原著的出彩之處，比如嵌套式的結構，比如“既想看又不想看”的那種心理糾結。