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國民黨反動派與國軍裏的抗戰英雄不是一個意思，致敬這些英雄！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在曆次鬥爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽

啊！開始不喜歡Alan了，為什麽對Denny總是一副“父母”的做派。討厭所有人對Denny說你不行！我擔心你！—Denny就是最厲害的！好喜歡kate呀，又溫柔又有腦子。感覺她和Jerry絕配哈哈哈。

在強權政治母題下，導演試圖探討“人應該如何處理自身與周遭環境之關係”這一哲學思辨。因追趕一列火車，主人公的人生由此展開三段不同的走向：選擇融入體製，寄望於從內部去改變它；與之反抗，加入地下組織，卻陷入混亂無助的境地；還是全然漠視它，追求幸福的家庭、穩定的工作似乎才是更重要的事……或許，哪種選擇都逃不過命運的捉弄，因為性格往往才是最暗中作祟的那個。令人絕望的結局，像是導演在苦思冥想之後卻無法解答的情緒爆發，然後坦誠地表示：我不知道。（幾個雋永、靜默的鏡頭，教人印象深刻）

貝拉·塔爾封鏡之作，極端末世影像。撇開互文元素來看，不啻是一部呈現生活艱難本質的慢電影，剝去絢爛花飾，於狂風呼嘯中勉力求生，穿脫衣服，打水，看馬，砍柴，生火，洗衣，吃土豆，生活就是如此單調乏味、疲累而辛苦。考慮互文指涉，至少有四點很關鍵：①尼采要求重估一切價值不假，但若是忽視了他思想的核心指向——對個體生命的絕對肯定，自然不妥。②尼采的永恒輪回實際上是指【生成】的永恒輪回，而非存在的單調重複！德勒茲在此基礎上建立【差異與重複】哲學，一如影片中重複的日程行為，每次都用了不同的機位或運鏡，攝影機雖有靜佇凝視，但更多時候不斷運動。③那段直白“傳道”直指現代性（濫用工具理性，對外物持無限占有的態度），並折射出貪婪與傲慢之罪。④敵基督：馬夫=耶穌的顛倒與戲仿，女兒手中的反聖經，六日滅世。（9.0/10）

初中一年級看的好像，學校禮堂，當時一起看的還有青春期性教育